Pädagogische Leitsätze
Ziel der Wombat GmbH ist die Erfüllung der Grundbedürfnisse des Kindes, insbesondere die Forderung, Förderung und Unterstützung der ganzheitlichen Entwicklung.
Das Wohlergehen des Kindes steht im Zentrum allen Tuns.
Das Wohlergehen des Kindes steht im Zentrum allen Tuns.
Allgemeines
Die Kindertagesstätte Wombat in Bremgarten steht Kindern im Alter von 3 Monaten bis 12 Jahren zur familienergänzenden Betreuung offen.
In der Kindertagesstätte können die Kinder soziale Kontakte pflegen und verschiedene Erfahrungen in Sozial- und Spielverhalten sammeln. In der Gruppe entwickeln sie soziale Fähigkeiten wie Konfliktfähigkeit, Flexibilität oder teilen lernen.
Die Kindertagesstätte Wombat in Bremgarten steht Kindern im Alter von 3 Monaten bis 12 Jahren zur familienergänzenden Betreuung offen.
In der Kindertagesstätte können die Kinder soziale Kontakte pflegen und verschiedene Erfahrungen in Sozial- und Spielverhalten sammeln. In der Gruppe entwickeln sie soziale Fähigkeiten wie Konfliktfähigkeit, Flexibilität oder teilen lernen.
In der Kindertagesstätte Wombat arbeitet pädagogisch ausgebildetes Personal (diplomierte KleinkinderzieherInnen, FaBe Kind). Es ist immer mindestens eine ausgebildete Person im Betrieb. Die Wombat GmbH bildet Lehrpersonen aus und bietet Praktikumsplätze an.
Die gesamte Infrastruktur der Kindertagesstätte Wombat in Bremgarten ist kindgerecht, individuell und differenziert ausgestattet. Den Kindern stehen ihrer Entwicklung entsprechende Spielsachen und Materialien zur Verfügung, welche sie spielerisch in ihrer ganzheitlichen Entwicklung fordern und fördern. Die Wombat GmbH bietet Innen- und Aussenräume, in denen die Kinder ihre Phantasie und Kreativität ausleben können.
Die individuelle Entwicklung wird – im Rahmen der Anwesenheitszeiten des Kindes in der Kindertagesstätte – vom Personal beobachtet und unterstützt. Das Kind wird/die Kinder werden zu den Punkten Sozialverhalten, Spielverhalten, Psychomotorik, Kognition, Wahrnehmung, Emotionalität und Selbständigkeit zielorientiert gefördert. Allfällige Beeinträchtigungen und/oder Verhaltensauffälligkeiten werden frühzeitig wahrgenommen. Bei Bedarf werden mit den Eltern/Erziehungsberechtigten situationsgerechte Massnahmen besprochen.
Ein klarer und regelmässiger Tagesablauf dient dem Kind als Orientierungsrahmen und vermittelt das Gefühl von Geborgenheit und Sicherheit. Das Kind kann sich auf voraussehbare Abläufe verlassen. Trotz der klaren Strukturierung des Tagesablaufs werden individuelle Bedürfnisse der Kinder nach Möglichkeit berücksichtigt. Die Bring- und Abholzeiten sind geregelt und sollten eingehalten werden. Sowohl vormittags wie nachmittags gelten Blockzeiten, während denen die jeweilige Zusammensetzung der Gruppe konstant ist.
Die Eingewöhnung in die Kindertagesstätte wird etappenweise vorgenommen und mit besonderer Sorgfalt gestaltet. Die Eingewöhnungsphase wird individuell dem Kind und den Eltern angepasst und dauert in der Regel zwei Wochen. Den ersten halben Tag verbringt das Kind gemeinsam mit einem Elternteil in der Kita, am zweiten Tag bleibt das Kind wenn möglich ein bis zwei Stunden alleine bei uns. Die Zeiten werden langsam und dem Kind angepasst stetig verlängert. Wichtig für den Eintritt ist die gute Zusammenarbeit mit den Eltern/Erziehungsberechtigten.
Der Kontakt zwischen den ErzieherInnen und den Eltern/Erziehungsberechtigten wird beim Bringen und Abholen der Kinder, bei jährlichen Elterngesprächen und bei Elternabenden gepflegt. Weiter finden jährlich ein bis zwei Anlässe mit Eltern und Kindern statt. Die Eltern werden regelmässig über Aktivitäten und Aktualitäten per E-Mail informiert.